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| 著者 大塚 類, 遠藤 野ゆり, 大石 英史, 川﨑 徳子 | |
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説明 エピソード教育臨床:生きづらさを描く質的研究 によって 大塚 類, 遠藤 野ゆり, 大石 英史, 川﨑 徳子
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誰も肩がわりできない、その人だけの「苦しみ」を生き抜く姿を等身大で描き、一人ひとりの「固有の思い」に即して心のひだを映す、「質的研究」事例集。臨床現象学から当事者研究まで、エピソード記述からインタビューまで、多様な側面から「語り」の地平を拓く。
『エピソード教育臨床』 の詳細情報です。isbn:9784422115757。誰も肩がわりできない、その人だけの「苦しみ」を生き抜く姿を等身大で描き、一人ひとりの「固有の思い」に即して心のひだを映す、「質的研究」事例集。臨床現象学から当事者研究まで、エピソード記述からインタ...
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質的研究であると明示して論文などを書いた記憶はありませんが，質的研究について，私は主に2つの認識を持っています．一つは，量的研究が研究方法のすべてではないこと，もう一つは，学生指導では質的アプローチがより適していそうだということです ...
たとえば、大塚類 遠藤野ゆり 編著『エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究』では、現象学的な視点を用いながら、自閉症スペクトラム障害を持つ人の実際の経験や、甘やかされて育てられることの生きづらさについて、本人の体験そのものに忠実に、かつ学問的に記述している。草柳 ...
エピソード教育臨床 : 生きづらさを描く質的研究. 大塚類, 遠藤野ゆり編著 ; 大石英史, 川崎徳子, 磯崎祐介著. 創元社, 2014.4. タイトル読み. エピソード キョウイク リンショウ : イキズラサ オ エガク シツテキ ケンキュウ
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エピソード教育臨床 : 生きづらさを描く質的研究 フォーマット: 図書 責任表示: 大塚類, 遠藤野ゆり編著 ; 大石英史, 川崎徳子, 磯崎祐介著
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大塚 類,遠藤 野ゆり,大石 英史,川﨑 徳子,磯崎 祐介『エピソード教育臨床:生きづらさを描く質的研究』の感想・レビュー一覧です。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。読書メーターに投稿された約3件 の感想・レビューで本の評判を確認、読書記録を管理 ...
教育臨床学. 専門は臨床現象学です。被虐待、不登校、発達障がい、慢性疾患といった様々な〈生きづらさ〉を抱えている幼児から高齢者を対象とした、フィールド調査やインタビュ―調査を行ってきました。現象学の知見に基づく事例研究を介して、人間 ...
教育哲学. 専門は教育哲学・思想史研究です。人間が環境に働きかけ，そこに. 文化> を生み出しつつ，その 文化> が人間に作用し返すような力動性を想像してみます。. この力動性を主役として世界を眺めるとき，通常は人間を主役として理解される教育がいかに捉え直されるのか，ということ ...
Affiliation (Current)：東京大学,大学院教育学研究科(教育学部),講師, Research Field：Orality and Society,Education,Childhood science (childhood environment science),Special needs education,Educaion, Keywords：事例研究,見えない生きづらさ,道徳教育,保育所,他者視点,小学校,幼稚園,現象学,共同体的意識形成,社会適応, # of Research ...
べてるの家の恋愛大研究 つながりの作法―同じでもなく 違うでもなく 著：綾屋紗月 熊谷晋一郎. エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究 編著：大塚類、遠藤野ゆり 他 「曖昧な生きづらさ」と社会―クレイム申し立ての社会学 著：草柳千早
エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究[本／雑誌] ／ 大塚類／編著 遠藤野ゆり／編著 大石英史／著 川崎徳子／著 磯崎祐介／著 0.00 （0件） 商品詳細
所属 (現在)：東京大学,大学院教育学研究科(教育学部),講師, 研究分野：教育学,特別支援教育,教育社会学,子ども学(子ども環境学),オラリティと社会, キーワード：事例研究,見えない生きづらさ,小学校,道徳教育,保育所,幼稚園,他者視点,現象学,質的研究,特別支援, 研究課題数：7, 研究成果数：79 ...
[図書] エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究 2014. 著者名/発表者名 . 大塚類・遠藤野ゆり編著、他3名. 総ページ数. 172. 出版者. 創元社. 関連する報告書. 2013 研究成果報告書 [図書] あたりまえを疑え！ 2014. 著者名/発表者名. 遠藤野ゆり 大塚類. 総ページ数. 200. 出版者. 新曜社. 関連する ...
『教育虐待・教育ネグレクト 日本の教育システムと親が抱える問題 (光文社新書)』や『エピソード教育臨床:生きづらさを描く質的研究』や『神経発達症(発達障害)と思春期・青年期――「受容と共感」から「傾聴と共有」へ』など磯崎祐介の全4作品から ...
「エピソード教育臨床:生きづらさを描く質的研究」を図書館から検索。カーリルは複数の図書館からまとめて蔵書検索が ...
エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究 / 大塚類 / 遠藤野ゆり / 大石英史. 2,200 円
エピソード教育臨床 : 生きづらさを描く質的研究. 大塚類, 遠藤野ゆり編著 ; 大石英史, 川崎徳子, 磯崎祐介著
日本で唯一の「キャリアデザイン学部」（法政大学）の教育学担当教員（教育心理学、臨床教育学、教育社会学）が、文脈に埋め込まれた私たちのキャリアというこの重い事実と、そこからできることを見つめなおし、いま流行りの「明るい」キャリア ...
研究概要 子ども向け電話相談では、音声のみという対話の限界が電話の受け手の自己反省を促し、子どもに謙虚に向き合うという倫理的高まりを生むこと、こうした自己反省を促す装置として、イギリスでは、ボランティアの社会的立場の高さ、トレーニングの専門性等が用意されていること ...
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性心理学研究』第32 巻第2 号） ・2014 年『エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究』（共編著・創元社）・・・書 評を受ける（『日本人間性心理学研究』第32 巻第2 号）
『読む、書く、考える ―東京大学初年次ゼミナール文科 共通テキスト―』 書名 著者（訳者） 東京大学教養学部初年次ゼミナール文科運営委員会 エピソード教育臨床：生きづらさを描く質的研究 書名 著者（訳者） 大塚類・遠藤野ゆり編 出版社 創元社 ...
エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究 . 大塚類. レビューを書く ￥2,200. 本. 教育を原理する 自己にたち返る学び キャリアデザイン選書. 筒井美紀. レビューを書く ￥2,640. 本. 家族と暮らせない子どもたち 児童福祉施設からの再出発. 中田基昭. レビューを書く ￥2,420. チケット情報 ...
2014年04月24日(木) 「エピソード教育臨床:生きづらさを描く質的研究」を読んだ 2014年02月24日(月) 日本発達心理学会第25回大会に参加します 2013年03月26日(火) つながりのなかで非行生徒を抱えるとは？ 2012年11月21日(水) 教育心理学会にいってきます
1 図書 モース&フィールドの看護研究 : 質的研究を実際に始めるためのガイド Morse, Janice M., Field, Peggy-Anne, 野地, 有子 日本看護協会出版会
エピソード教育臨床: 生きづらさを描く質的研究. あたり前を疑え！ 臨床教育学入門. 僕、当たり前にまみれちゃってるからなぁ。 この本読んで、ビシバシしばかれたいなぁ。 楽しみだ。
大学（教育研究）とか ，親馬鹿とか，和歌山とか，とか，とか．
質的研究法 フォーマット: 図書 責任表示: 能智正博著 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 東京大学出版会, 2011.5 形態:
エピソード教育臨床：生きづらさを描く質的研究, 大塚類・遠藤野ゆり編, (創元社), ケアの実践とは何か, 西村ユミ・榊原哲也, (ナカニシヤ出版), 仙人と妄想デートする：看護の現象学と自由の哲学, 村上靖彦, (人文書院),
大塚類・遠藤野ゆり共編著（2014）『エピソード教育臨床 生き づらさを描く質的研究』創元社 筒井美紀・遠藤野ゆり（2013）『教育を原理するー自己にたち返
エピソード教育臨床 : 生きづらさを描く質的研究 大塚類／遠藤野ゆり 2014/04 創元社 定価：税込￥2,200. 子どもと教師のための「チーム援助」の進め方 水野治久 2014/04 金子書房 定価：税込￥1,980. そだちの科学 : こころの科学 22号 滝川一広／小林隆児 2014/04 日本評論社 定価：税込￥1,562. 大学教育 ...
教育問題はなぜまちがって語られるのか？ 「わかったつもり」からの脱却: 広田照幸，伊藤茂樹著: 日本図書センター 2010: c-043: 教育という病 子どもと先生を苦しめる「教育リスク」 内田良著: 光文社 2015: c-044: エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究
創元社 エピソード教育臨床 生きづらさを描く質的研究 大塚類・遠藤野ゆり 編著 大石英史・川﨑徳子・磯崎祐介 著 2014.4.10 創元社 吉田直哉 保育原理の新基準 吉田 直哉 編著 2014.3.20 三恵社 鈴木出版 それって、保育の常識ですか？ ほんとうに大切なこと35 ...
ヴィゴーツキー理論の神髄 : なぜ文化-歴史 的理論なのか
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